小手拉大手！复旦大学生中风120宣教团进学校

2023年3月起，在复旦大学附属闵行医院神经内科主任赵静老师的指导下，复旦大学21级基法班第三团支部开展了“爱‘救’在身边一一脑卒中识别科普”系列活动。

活动过程中，团队成员共完成了3次线下科普、2次线上科普、获得了3个假期长期合作项目，制作了1个科普动画（普通话+方言）、1个街头采访vlog、1份调研报告、6篇推送。

项目的各个活动中，尤以与上海市儿童博物馆合作开展的线下科普活动反响最为强烈。

儿童博物馆科普活动回顾

01

负责：21级基法班第三团支部

陈锦钰、苏莉雅、王雅、刘培沛、王旖旎、黄怡然、雷佩雯

活动开始时，主讲人王旖旎通过类比向大家讲述了脑卒中的危害性，提出了黄金抢救时间。由此，她顺势介绍了如何识别脑卒中以及日常防范。她通过通俗易懂的动画片，清楚地介绍了脑卒中的作用。讲解完成后，王旖旎、黄怡然、雷佩雯和小朋友们一起进行了情景剧表演，将所学知识化为实践。最后，“监工”的团支书陈锦钰同学对活动讲解内容进行了总结并对参与活动的各个家庭表示了感谢。

02

负责：21级基法班第三团支部

佗玲、侯铁男、王玥钱、陆威薇、王旖旎、叶一诺

主讲人陆威薇以人的呼吸和吃饭开场，讲述了脑卒中的机制，进而提出脑卒中的防治原则。然后，她介绍了脑卒中的识别，并通过提问诱导孩子们思考日常防范。最后，王旖旎、陆威薇、叶一诺通过角色扮演，让小朋友们进一步理解了脑卒中的识别与防范。

03

负责：22级临五二班第二团支部

朱奕桦、姚子秋、宋泰和、薛续棵、康佳伟

朱奕桦首先询问了观众对于脑卒中的了解程度，巧妙运用比喻、视频、话剧表演（由姚子秋、宋泰和、康佳伟出演）等形式，分别介绍了脑卒中对于脑子的伤害、脑卒中的定义及其产生的两个原因，然后通过视频介绍了“中风120”，并带领小朋友们学习儿歌来判断脑卒中的症状和应对方法，还给每位小朋友分发了精美的明信片。最后，她给出了一些关于在生活中应该如何防范脑卒中的突发建议，提出在生活饮食上进行防范。

活动感想

很有幸参与了脑卒中的科普活动，小孩子们和家长一起端端正正地坐在小凳子上认真听课真的好可爱！我站在后面，跟着讲解的同学也学到了脑卒中的相关知识，感叹ppt和讲稿做得好用心，都很可爱。我负责的是情景剧的演绎，临开始前还在担心自己会不会对小孩子没有亲和力，但结果效果好像还可以诶，比较开心，感觉自己也年轻了好几岁~

——21级基法班第三团支部 黄怡然

中风“120”识别教育遇上少儿科普会碰撞出什么样的火花，直到完成这样一场宣讲活动我才找到了答案。活动前期筹划备课组制作了非常可爱精美的ppt，设计了贴合受众的讲稿和互动环节。从现场的反馈我们看出，面对宣讲的大姐姐们的提问，小朋友们总能给于最积极的回应，甚至会因为没有回答到问题而不开心，这也让整个宣讲流程更好地推进。直到情景剧环节才发现困难所在，原本想通过扮演中风老人来让小朋友们通过中风“120”的口诀进行判断，奈何演技不佳，早早被小朋友们识破，这也让我们反思如何把这一个非常有意思的环节做的更好。儿童这一科普对象有着非常独特的受众特点，其吸收知识快，家里有父母、爷爷奶奶外公外婆等长辈，通过他们把中风“120”识别教育传递给更多的人，在生活中真的出现类似地症状时，实现早识别早就医早治疗。

——21级基法班第三团支部 叶一诺

通过本次活动，我们向小朋友们介绍了什么是脑卒中，面对脑卒中应该怎么办和如何预防脑卒中。在活动的时候，小朋友的积极参与让我印象深刻，课堂上我们将知识和玩乐结合在一起，让小朋友在玩乐中学到了关于脑卒中的知识。

——22级临五二班第二团支部 薛续棵

小朋友们的思维都好活跃呀，我在准备的时候对于互动环节的回答做了一个简单的推断和应答，但还会有没有关注到的地方。脑卒中的科普内容讲起来并不复杂，但实践起来还是有很多需要注意的细节的。小朋友们对知识的不熟悉有时候会带来看待问题的不同的视角，他们的回答也在进一步拓展我们的思维。这样一次科普宣讲，我也收获了很多。

——21级基法班第三团支部 陆威薇

在筹备阶段，我担心过强的专业名词或知识可能难以被小朋友们理解。为了解决这个问题，我们通过网络资源，线下组内讨论等多种途径，总结出理论与实践相结合的方式进行授课。通过自编自导自演的舞台情景剧，以及中风120儿歌，为小朋友们建立一种“沉浸式”体验，并获得了大家的一致好评。

——22级临五二班第二团支部 朱奕桦

之前有过很多给中学生补课的经历，备课经验也算丰富，但面向这么小的孩子进行疾病的科普还是初次尝试，对我来说也是一种挑战。

我们在 PPT 中融入了很多卡通元素，并用通俗而幽默的语言对专业术语进行了转译。除此以外，为了提高小朋友的参与度，我们还设计了很多问答环节。最开始我还比较担心，如果小朋友听不懂或者出现冷场该怎么办，好在小朋友们都非常积极，家长也给予了我们很大的支持。小孩子是充满想象力的,她们回答问题时的一些想法同时也给了我这个医学生一些启发但这也带来了一定不可控性(就是说她们不按套路出牌)，对我们的专业素养以及临场应变能力都是很大的挑战，也提示我们要更加精进学业。

——21 级基法班第三团支部 陈锦钰

欢迎所有致力于中风急救科普宣传的战友报名成为中风120战士！

申请方式：

1、中风120在行动活动报道，请发邮件至stroke120@qq.com

2、中风120网站www.stroke120.org有中风120系列视频、宣传资料等可免费下载。

3、国际中风特别行动联盟CSTS会员以及fellow的申请，请发邮件至stroke120@qq.com，liur@stroke120.org